“PLAN
DALTON”
Asignatura: Tendencias Contemporáneas de la
Educación
Profesor: Daniel Rodríguez Arenas
Facultad de Educación. Toledo. UCLM
Autor 1: Anabel Martín Ávila
Autor 2: Elisabeth Martín
Autor 3: Álvaro Gallego Moreno
Autor 4: David Romero
Autor 5: Raquel Pardo García
Fecha de presentación: 25/03/2014
¿Qué
es un informe y en qué consiste?
Un informe es algo tan simple como el texto a través del cual se
da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular.
Un informe necesita ser claro y preciso, además debe contar con la
cantidad de detalles suficientes como para que cualquier persona que lo lea por
primera vez pueda comprender a cabalidad aquello que se trata a través del
proyecto y el estado de avance que este ha alcanzado.
INTRUDUCCIÓN
En este informe hemos buscado información acerca del plan
Dalton desarrollado por Helen Parkhust, su bibliografía, orígenes, desarrollo y
conclusiones del plan.
METODOLOGÍA
Hemos buscado
información en diferentes sitios para comprobar que la información que nos
aportaban era fiable, y correspondía a lo que realmente consiste el plan Dalton
y a su desarrolladora Helen.
Debido a que es una
pedagoga muy importante hemos podido encontrar innumerable información acerca
del plan Dalton, de ahí que hayamos tenido deshacernos de información poco
fiable.
BIBLIOGRAFÍA DE HELEN PARKHUST
Helen nació en Massachusetts el 3 de enero de 1887.
Helen quería conseguir un sistema eficiente para la escuela, por
lo que estudia la obra de Montesorí a la cual conoció en un viaje de estudios
en Europa.
Al conocer a Montesori estructuró un plan educativo centrado en la
enseñanza individual y en la actividad personal del niño.
Dicho plan fue desarrollado en 1920 en la escuela High School de
la ciudad de Dalton, de la que coge el nombre para el plan que está
desarrollando.
Murió en 1973 y mundialmente es conocida como una de las pedagogas
más importantes.
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